CARRERA DE ZAPATILLAS

Carrera de zapatillas 

Ámbitos: Comunicación integral / Desarrollo personal y social

Núcleos:  Lenguaje verbal/ Lenguajes artísticos

Objetivos: 

• Comunicar el bienestar que le produce el movimiento, al ejercitar y recrear su cuerpo en forma habitual, con y sin implementos u obstáculos.
• Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.

Representar a través del dibujo, diversos elementos de su entorno, incorporando figuras cerradas y trazos intencionados.

Inicio 

Se les invita a los niños y niñas a ponerse en círculo, para empezar la experiencia de aprendizaje, que consta en contar el cuento “La carrera de zapatillas”, donde la educadora empieza haciendo preguntas de predicción, como: ¿De qué creen que se trate el cuento?, para incentivar a los niños y niñas en la historia, luego empieza a contar el cuento, donde genera pausas para realizarles nuevas preguntas a los párvulos.

Desarrollo 

Al finalizar el cuento, les hace preguntas del cuento, para saber si pusieron atención, si les gusto la historia, etc., después se le invitará a los educandos al patio para realizar una carrera de zapatillas, donde se dividirá el curso para la realización de diversas carreras, evitando así riesgos.

Cierre 

Al terminar la carrera, se llevará a los niños y niñas al aula y se les pedirá que se saquen una de sus zapatillas, para que la marquen en una hoja de blog, dibujando los elementos de las zapatillas y pintando de acuerdo a los colores que tiene su zapatilla, finalizando con una muestra en el patio de sus creaciones.